Образование
Образование
+ 77
Десятый класс объявляется закрытым. Просьба пройти в ПТУ
Более месяца назад
Когда-то школьная жизнь двигалась по понятному маршруту. Первый класс встречал огромным ранцем и букетом гладиолусов. Девятый обещал первую взрослую развилку. Одиннадцатый открывал дорогу в университет.
Теперь маршрут напоминает квест, где правила меняются прямо во время игры.
В российских школах родители всё чаще рассказывают одну и ту же историю. Ребёнок заканчивает девятый класс, собирает документы, приходит писать заявление в десятый и вдруг узнаёт, что мест почти нет. Дальше сюжет расходится лишь в деталях.
Профильные классы уже набраны. Кому-то объясняют, что школа теперь работает по новым правилам. Или неожиданно обнаруживается, что проходной балл взлетел до высоты Эльбруса.
Другие родители недоумевают из-за результатов экзаменов или итоговых оценок, считая, что нескольких баллов ребёнок лишился уже на финишной прямой. Формулировки разные. Финал почти одинаковый: «Обратите внимание на колледж-ПТУ».
На первый взгляд всё выглядит вполне логично. Государству нужны токари, сварщики, электрики, операторы станков. Предприятия годами жалуются на нехватку кадров.
Колледжи получают современное оборудование, новые программы и дополнительное финансирование. Стране действительно нужны люди, умеющие создавать реальные вещи. Рабочие профессии давно заслуживают уважения.
Только здесь появляется м-а-а-а-а-ленький нюанс.
После девятого класса школьник ещё не получил среднее общее образование. Оно завершается после одиннадцатого класса. Или я чего-то не знаю?! Да, закон позволяет получить его и в колледже одновременно с профессией.
Конституция России и закон «Об образовании» гарантируют общедоступность и бесплатность среднего общего образования в государственных и муниципальных учреждениях.
Тогда как быть, если ребёнку говорят: «В десятом классе мест нет, поступайте в колледж», значит, в колледже для него должна существовать реальная возможность бесплатно завершить получение среднего общего образования.
Но часто бюджетных мест уже нет и остаётся только платное обучение.
Где именно заканчивается гарантированное государством бесплатное среднее образование, если подросток ещё продолжает его получать, а следующий этап внезапно получает ценник?
Сегодня родители обращаются в органы управления образованием, прокуратуру и суды. Они считают, что ребёнка фактически лишают возможности бесплатно завершить получение среднего общего образования.
У нас в Армении картина удивительно похожа. Главное отличие состоит в том, что общее среднее образование продолжается двенадцать лет.
После девятого класса подросток также выбирает свой путь. Старшая школа или колледж.
Дальше сюжет развивается по знакомому сценарию. Одним удаётся пройти на бюджет. Другим открывают дверь в бухгалтерию.
С юридической точки зрения существование платного обучения само по себе закон не нарушает. Вопрос возникает в другом. Сохраняется ли у каждого подростка реальная возможность бесплатно завершить получение общего среднего образования?
Именно вокруг этого сегодня всё чаще спорят родители, юристы и чиновники.
Смешно. Государственные границы проходят по картам. Образовательные лабиринты строят по одним чертежам.
Пожалуй, главный урок современной системы образования дети получают гораздо раньше первого экзамена в университете.
Но меня в этой истории интересует ещё одна вещь. Что делать подростку, который мечтает стать врачом, инженером, биологом, архитектором или физиком? Тому самому, который готов учиться, способен учиться и знает, куда хочет идти дальше.
Будущее ведь редко рождается по разнарядке.
Один человек собирает роботов. Другой с детства рисует дома. Кто-то способен часами просиживать над химическими формулами. А вон тот пишет программы быстрее, чем взрослые успевают объяснить задачу. Каждый талант ищет свою дорогу.
Конечно, стране нужны рабочие профессии. С этим трудно спорить. Только талант нужен стране тоже. Учёные, инженеры, врачи, преподаватели, конструкторы и программисты однажды также сидели за школьной партой и мечтали о своей профессии.
Настоящий выбор начинается там, где человек идёт вслед за своими способностями.
Ведь образование существует не для того, чтобы распределять детей по вакансиям. Его задача гораздо сложнее... дать человеку знания и возможность самому решить, где он принесёт больше пользы.
Иначе однажды может оказаться, что будущего инженера отправили работать токарем, талантливого врача — в электрики, а выдающегося программиста убедили, что его место совсем в другой очереди.
А вы как думаете?
Я не знаю, какая сейчас система образования, но думаю, что надо сказать спасибо, что хоть 9 классов дают закончить бесплатно. Например, как я слышала в американских странах за то, чтобы получить ту же профессию врача, как Вы говорите, нужно заплатить большие деньги. Возможно, и у нас к этому всё и идёт. А что говорить про школы, если даже в бесплатные сады надо занимать очередь пока ребёнок ещё не родился. Тогда почему не платят мамам до тех пор, пока дитя не возьмут в сад?
Что же касается образования, то в колледж ведь тоже ещё надо поступить, сдав экзамены, или я не права? А по поводу медицины, ну лет 10 назад, в медицинский колледж поступали и после 9 класса, что-то разве изменилось? Наверное, я отстала в этих вопросах.
Нина, не подсказывайте им идеи. Они с удовольствием сделают образование полностью платным. И будет у нас снова крепостное право. Вы ведь этого не хотите? Тогда и мыслить нужно в более позитивном ключе. Ведь мысли материальны.
Эта ситуация не ужасает. ГПТУ и колледжи должны тоже работать. Другое дело, что насильственное отделение школьников недопустимо.
Мой старший сын для начала, закончил педучилище, а уже потом поступил в ВУЗ.
Мы не расстроились. Всё прошло нормально. Хотя, жена комплексовала.
И здесь она права. Нельзя насильно заставлять детей учиться на повара, швею, столяра. Надо ГПТУ и колледжам проводить активную рекламную работу.
Есть уникальные рабочие специальности.
Вот токарь работает на сложных станках с программным управлением. Это же вообще высокий уровень. Но детей надо заинтересовать.
А у нас продвигают активно только ВУЗы.
У каждого должно быть право выбора, а когда принуждают всякими способами, от этого не будет никакого толка.
Как можно насильно заставить стать медиком или учителем, если на такие профессии идут по призванию.
Социальные завоевания СССР "отваливаются". Сначала неявно, затем - чуть заметней. Затем - это будет признано нормой. Ведь уже и раздаются голоса, мол, а что, в америках и европах так...
И вот уже, человека, который будет просить одуматься, толпа потребует распять. Это в истории Человечества уже было. Ничего нового.
По поводу прогнозов на будущее... Будет только хуже. Ибо капитализму нечего бояться. Никто уже ему не скажет: Если не дашь 8-часовой рабочий день, то забунтую, если не дашь бесплатную медицину, то устрою, как в СССР...
Больно от того, что происходит. Больно от того, что у этого де**ма столько защитников.
Согласна с каждым словом, с каждым годом усложняют жизнь детям, вводят какие-то непонятные внеурочки ненужные, вводят предметы ненужные. А точные науки сокращают, часы уменьшают.
ОГЭ, ЕГЭ, два года натаскивают детей, чтоб они сдали экзамен ЕГЭ.
Образование уничтожено, самое лучшее в мире образование - уничтожено.
У нас в школе классы укомплектованы не были. Дети сами туда идти не хотели. Потому что учителя им "промывали мозги", якобы, слишком сложными экзаменами ЕГЭ. Запугивали, что дети их не сдадут. Заметьте, этим занимаются обычные люди, - учителя. Не инопланетяне, не элита, не президенты... Люди... Вместо того, чтобы детей подбодрить и как-то мотивировать, они делают с точностью наоборот. Значит, им всё это рекомендовано сверху.
А потом мы все дружно будем удивляться, и как это мы оказались в полной и округлой. Ведь ничего не предвещало.
Люди заставляют идти в ПТУ, люди заставляют скачивать убогое приложение, люди отправляют других людей на убой, отлавливая их у ворот завода...
Теперь те, кто хотят стать врачами и учителями, сначала нужно поступить в колледж, и только потом в институт. И то не факт, что поступишь. Ведь теперь высшее образование будет недоступно простым людям.
Одним словом, в ближайшее время мы с вами не увидим хороших педагогов, хороших врачей, да и другие специалисты тоже будут оставлять желать лучшего.
После колледжа тоже можно поступить в ВУЗ, если есть такое желание. А если специальность такая же или смежная, то даже без сдачи ЕГЭ (не всегда, но часто). Нередко учеба уже по ускоренной программе (3 года вместо 4). Свои преимущества тоже есть. Главное, чтобы не сделали так, что по факту образование смогут получать единицы, и не обязательно самые умные (а скорее, с кошельком родителей). Помимо рук стране нужны и люди с мозгами. Роботизация и внедрение повсеместно нейросетей даже физический труд сделают не таким, каким он был раньше. Поменяется и сама система образования. Многие дисциплины станут не такими приоритетными, а что-то выйдет на первый план. Не так важно - колледж или институт (лишь бы куда и как). Важнее выбрать перспективное направление
