+ 76
Иностранные гувернеры в России
Более 2 месяцев назад
А вы знаете, кто из правителей первым пригласил в Россию иностранного гувернера?
Конечно же великий реформатор - Петр I. И здесь он был первым. Прорубив окно в Европу, побывав в Англии и Голландии, государь Российский увидел, насколько Россия отстает от Европы не только в развитии ремесел, но и в образовании.
Государь-реформатор не мог позволить, чтобы великая Россия по уровню своего развития оставалась где-то на задворках Европы. А для того, чтобы она заняла свое достойное место среди великих держав, необходимо было обучать молодежь. И, желательно, с самого детского возраста.
Для своих дочерей Петр пригласил француженку мадам Делонуа, которая занималась воспитанием и обучением девочек, и повсюду находилась рядом с ними.
Придворные не отставали от императора и нанимали своим наследникам в учителя иностранцев, которые приезжали в Россию на заработки. Причем, совершенно не требовалось, чтобы "учитель" обладал какими-либо знаниями истории, литературы, математики и т.д. Достаточно было, чтобы он мог обучить отпрыска иностранному языку, ну и - некоторым манерам.
Россия жила в эпоху кардинальных перемен и все больше равнялась на Запад. Поэтому весьма логично, что практические каждый мало-=мальски состоятельный родитель искал своему чаду иностранного гувернера.
После того, как в 1737 году императрица Анна подписала указ, в котором повелевала молодежи овладевать знаниями, дабы служить на пользу России, нанять в дом иностранного учителя становилось делом чести.
В то время в качестве гувернеров-иностранцев в России были популярны итальянцы и немцы. Предполагалось, что педантичные немцы научат отпрыска усидчивости, настойчивости, дисциплине и порядку. А итальянцы - музыке и танцам.
В середине 18 века в Россию устремились французы. Российские дворяне охотно доверяли воспитание и обучение своих детей веселым, общительным французам, имеющим хорошие манеры. Они любили детей, и дети отвечали им тем же.
Российские дворяне обожали французскую моду, знали язык, поэтому француз-гувернер считался идеальным вариантом для воспитания детей в дворянских семьях.
В веке 19 переменчивая мода отдала предпочтения гувернанткам из туманного Альбиона.
Россияне зачитывались английскими романами, и гувернантка в их представлении была скромна, спокойна и нетребовательна.И хотя у себя на родине английские воспитательницы по своему социальному уровню находились чуть выше прислуги, в России такую гувернантку через некоторое время считали практически членом семьи.
Как я уже упоминала, больших знаний от иностранцев не требовали, поэтому случалось, что гувернером в дворянском доме оказывался сапожник или кондитер. Понятно, что кроме языка и некоторых манер, такие иностранцы мало что могли дать подрастающему поколению, поэтому в 1755 году императрица Елизавета подписала указ, согласно которому принят в дом в качестве воспитателя и учителя детей мог только тот иностранец, который смог сдать специальный экзамен в Московском университете или в Санкт-Петербургской Академии.
Главная причина - дать детям "европейское" воспитание и образование. Только так любящие родители видели жизненные перспективы для своих детей.
Ну, и - немаловажной причиной было особое отношение иностранцев к русским детям. Большинство из них понимали, что возврата на родину нет, как нет и собственной семьи. Поэтому всю душу и нерастраченную любовь они отдавали чужим детям. Скитальцы, не имеющие ни семьи, ни собственного дома, рассказывая чужим детям о своей судьбе/, пробуждали в детских душах такие чувства как сострадание, отзывчивость, чуткость. Зачастую становясь гувернерами для детей своих подопечных и оставаясь в их семьях на долгие годы.
С конца 19 века мода на иностранных гувернеров постепенно сошла на нет. Российские университеты готовили специалистов высокого уровня, которые начинали подрабатывать воспитанием и обучением детей зажиточных граждан, еще будучи студентами.
Так продолжалось практически до первого десятилетия 20 века.
