О знаниях-филлерах

Статья как раз была написана (и, возможно, немного не дописана) именно так для того, чтобы вызвать отклик. Ведь образование в наши дни — тема довольно спорная.

В своей статье я как раз и написал, что базовые знания должны даваться школьникам. И насчет расширения кругозора я ничего плохого не сказал. Я обратил мание скорее на то, что большинство знаний ученики усваивают не ради интереса или самих знаний, а как раз для бумажки о том, что они эту информацию усвоили. Таким образом, получается, что кругозор расширяется только до ближайшей контрольной или теста по предмету.

Многие говорят, что эти знания-филлеры нужны как раз для того, чтобы поддержать разговор. Я учился достаточно хорошо (четверка только по истории и физкультуре), но сейчас, если в разговоре вдруг вспоминается что-то из школьных знаний (по тем предметам, которые я учил ради оценки), я даже удивляюсь, что я это вспомнил. А те предметы, которые я учил ради знаний, потому что это было реально интересно, я помню до сих пор.