Вот и меня также в детстве все ругали, ругали... Плохо ты, Ира, учишься, не на "5", а на "6" должна учиться. Это при нашей 5-ти балльной системе. Утрирую, конечно. Но было очень обидно, что с троечниками все носились, как с писаной торбой, а отличница Ира, написавшая контрольную на "4" - позор школы и семьи. И что в итоге? Универ я бросила, закончив всего 2 курса. Я уже тогда поняла, что учителем я быть не хочу, а должна была быть учителем русского языка и литературы. Хотя, математика и физика мне гораздо интереснее были. Но кто меня спрашивал, когда брат, будучи депутатом в Ленинградской области, по блату "воткнул" меня в Лесную академию на филолгоический факультет? Только там ещё и языки нужно было в совершенстве знать. А у меня к языкам ноль способностей. Мы с моей бабушкой всем это говорили, что я во всём "шарю", но к языкам нет способности к обучению. Бабушка в своё время французский и немецкий языки преподавала, и с детства мне песенки всякие на обоих языках пела, а я не в состоянии нормально даже эти песенки правильно спеть. Не верил нам никто из родни. В итоге у меня развилось стойкое отвращение к учёбе, и когда я осознала после 2 курса, что я в конце концов взрослый человек и могу поступать так, как я считаю нужным, я сразу вышла замуж, пошла на завод работать и ребёнка родила. Я не хочу, чтобы мои дети такое же чувство испытывали. Не должно обучение быть адом ни в детстве, ни в юности.