Реформа школьного образования действительно назрела. Мы даем детям знания, но при этом совершенно неизвестно, пригодятся ли им эти знания в будущем. Сегодняшний день по уровню технологической оснащенности отличается от того, что было в начале нулевых, разительно. При этом знание, которые мы даем, мало изменилось. И, самое интересное, для обычной жизни нужно только одно знание - какую кнопку когда нажать.
И опять же, совершенно верно говорит основатель школы, о том, что знание и информация - удел ИИ, а человеку нужно овладеть умением жить и пониманием мира, который его окружат. И даже предложено ввести такой предмет для изучения в школах "про жизнь". Все верно, но за одним маленьким исключением: сама очная школа - это и есть среда обучения "искусству жизни". В школьной среде ребенок начинает осознавать свои эмоции, чувства, учится оценивать свои поступки, обретает уверенность в себе.