Школа "Мандарин" находится не в самом Новосибирске, а в посёлке Голубой Залив, на берегу Обского моря. Рядом - сосновый бор, тишина и простор. Здание школы трёхэтажное, площадью 2000 квадратных метров, построили его специально под этот проект в 2021 году. До этого школа несколько лет работала в другом помещении, а когда появилась возможность, переехала в собственное здание.
Учредитель и директор школы - Виктория Корнева. В образовании она с 2013 года, и "Мандарин" - это не просто бизнес-проект, а давняя идея о том, как должна выглядеть школа, если подходить к ней без формализма. Сейчас в "Мандарине" учатся дети с 1 по 11 класс, есть дошкольное отделение для детей от трёх лет, подготовительные курсы для будущих первоклассников и семейные программы выходного дня. Всего в школе около 40 педагогов - и молодых, и с большим стажем, но все они проходят серьёзный отбор. Виктория лично участвует в собеседованиях с родителями и учениками, и это не просто формальность - она действительно задаёт тон всей школе.
В "Мандарине" не любят слово "воспитание" в классическом понимании - с дисциплиной ради дисциплины и жёсткими рамками. Здесь говорят о развитии субъектности. Если объяснять просто: ребёнка с самого начала учат не просто слушаться, а понимать, зачем он что-то делает, принимать решения и отвечать за них. Педагоги не говорят "так надо", они объясняют и дают ребёнку право выбора.
При этом школа работает по государственной программе "Школа России" (ФГОС). В 9-м и 11-м классах дети сдают ОГЭ и ЕГЭ и получают аттестаты государственного образца. То есть нестандартный подход не означает, что дети не готовятся к экзаменам - просто подготовка строится иначе, без стресса и бесконечного натаскивания.
Здание школы продумано до мелочей. Перегородки между классами стеклянные - через них видно, что происходит в соседних кабинетах. Сначала это может казаться необычным, но дети быстро привыкают и учатся сосредотачиваться даже в открытом пространстве.
На первом этаже - группы для дошкольников и классы для самых маленьких, а также библиотека. Там есть уютные ниши, где можно сесть с книгой и никто не помешает. На втором - обычные классы для уроков. Третий этаж отдан под спорт: там зал для акробатики и паркура, а также пространство для занятий настольным теннисом. В цоколе - столовая, мастерские и музыкальная комната с синтезаторами. Кормят детей три или даже четыре раза в день, и, судя по отзывам родителей, питание здесь хорошее, без "как в столовой".
Сейчас на территории школы строят кампус - несколько двухэтажных домов, где старшеклассники смогут жить всю учебную неделю. Это не общежитие в привычном смысле, а скорее самостоятельное проживание под присмотром взрослых, когда ребёнок сам планирует свой день, готовит (в домах будут кухни) и учится бытовой самостоятельности.
В "Мандарине" работает много кружков, и они открыты не только для учеников школы, но и для детей из других школ.
Спортивные направления: футбол, шахматы, настольный теннис, акробатика, паркур. Творческие: керамика и гончарное дело, рисование, театральная студия. Есть и необычные занятия - например, журналистика, экономика и языкознание. Проводятся кулинарные мастер-классы и занятия по фольклору. Отдельно работают группы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
Родители отмечают, что секции удобно встроены в расписание: ребёнок не ездит из школы в школу, а занимается всем на месте, что экономит кучу времени и нервов.
Основатель и идейный вдохновитель школы - Виктория Корнева. Она работает в образовательных проектах с 2013 года, начиная с Центра раннего развития "Умный малыш", который в 2015 году перерос в школу. В 2021 году проект получил собственное здание. Виктория лично проводит собеседования с родителями и учениками и задаёт вектор развития учебного заведения.
Педагогический коллектив "Мандарина" насчитывает около 40 специалистов. В нём работают как молодые учителя и тьюторы, так и опытные преподаватели с большим стажем из сильных государственных школ. Все педагоги проходят строгий отбор и обязательное обучение. За каждым классом закреплён тьютор, который следит за показателями, помогает ученикам и занимается с ними в течение дня. В школе работают психологи, которые следят за эмоциональным состоянием детей и помогают им адаптироваться.
Стоимость обучения в школе "Мандарин" периодически меняется, поэтому актуальные цифры рекомендуется уточнять по телефону. По данным на 2024 год, базовые тарифы выглядят следующим образом:
В стоимость входит обучение с 1 по 11 класс по программе "Школа России" (ФГОС), а также нахождение в школе в течение всего дня с 8:00 до 20:00. При этом школа работает по системе, где практически нет домашних заданий - дети выполняют основную часть работы под контролем учителей и тьюторов прямо в школе.
В базовую стоимость обучения в школе "Мандарин" включено:
По отзывам родителей и сотрудников, некоторые услуги могут оплачиваться отдельно:
Отзывы клиентов являются важнейшим индикатором репутации любого учебного заведения. Анализ мнений родителей и учеников о школе "Мандарин" позволяет выделить как сильные стороны образовательного процесса, с точки зрения потребителя, так и зоны для роста. Родители особенно ценят индивидуальный подход к каждому ребёнку и атмосферу доверия, которая царит в школе.
Екатерина Чурикова: Ради школы "Мандарин" мы переехали с дочерью из другого города за 1200 километров, оставив позади всех родных и привычный уклад. Сейчас моя дочь учится здесь уже четвёртый год. Я пробовала перевести её в другую частную школу, которая находится ближе к дому, но ребёнок умолял вернуть её обратно. Сейчас девочка живёт в кампусе на территории школы, в сосновом бору, с правильным питанием и любимыми секциями. Она чувствует себя там как дома, а это дорогого стоит.
Анна Сергеевна, мама первоклассника: Пожалуй, самое важное, за что я как родитель выбираю эту школу - это создание неповторимой и уникальной среды для формирования здоровой психики ребёнка. Здесь развиваются навыки общения, стрессоустойчивость, креативность. Ребёнок идёт в школу с удовольствием, а после уроков не хочет уходить. Оценок нет, домашних заданий практически нет, но знания усваиваются лучше, чем в обычной школе.
Михаил Воронов, отец двоих детей: Старший сын учится в "Мандарине" третий год, младший ходит в дошкольное отделение. Очень нравится, что в школе работают не просто учителя, а настоящие тьюторы, которые знают каждого ребёнка и его особенности. В обычной школе сын стеснялся отвечать у доски, боялся ошибок. Здесь же он раскрылся, начал участвовать в проектах, выступать перед классом. Для нас это главный показатель.
Ольга Кузнецова: Школа находится за городом, в экологически чистом месте - это огромный плюс. Дети дышат свежим воздухом, гуляют в сосновом бору. Питание организовано отлично - четыре раза в день, всё вкусное и полезное. Видно, что руководство вкладывает душу в проект. У школы есть собственное здание, спортивный зал, мастерские - всего не перечислить. Рекомендую всем, кто ищет альтернативу обычной школе.
Светлана Дмитриева: Не могу не отметить работу психологической службы. У сына были проблемы с адаптацией после перехода в среднюю школу, но специалисты "Мандарина" помогли справиться. Сейчас ребёнок снова с удовольствием ходит на занятия. Очень благодарна коллективу за чуткое отношение и профессиональную помощь.
Отрицательный отзывов на данный момент нет. Однако встречаются и сдержанные комментарии, которые компания учитывает для улучшения образовательного процесса.
«Школа действительно интересная, концепция мне близка. Но стоимость обучения довольно высокая, не каждая семья может себе это позволить. Хотелось бы, чтобы школа развивала систему скидок для многодетных семей или тех, кто отдаёт в школу двоих и более детей». — Татьяна В., 38 лет, менеджер по персоналу.
Некоторые родители высказывают пожелания по организации дополнительных занятий.
«Всё нравится, но хотелось бы больше спортивных секций для девочек - например, художественную гимнастику или танцы. Пока что в основном футбол и паркур, это больше для мальчиков. Уверена, что спрос на танцы был бы большим». — Наталья Р., 35 лет, предприниматель.
Также отмечаются сложности с логистикой для семей, живущих в городе.
«Школа находится далеко от центра, и если нет возможности возить ребёнка на машине, становится проблематично. Хорошо, что строят кампус, но хотелось бы также организовать удобный трансфер от метро. Это значительно расширило бы географию желающих». — Андрей С., 42 года, архитектор.
Иногда родители высказывают пожелания по меню.
«Питание в целом хорошее, но моя дочь вегетарианка, и ей не всегда хватает разнообразия. Просили бы добавить больше овощных и безмясных вариантов в меню». — Елена К., 40 лет, дизайнер.
Мнение персонала не менее важно для оценки школы как работодателя. Отзывы бывших и нынешних сотрудников "Мандарина" дают представление об условиях труда внутри образовательного учреждения.
Многие педагоги отмечают благоприятную атмосферу в коллективе.
«Работаю в школе третий год. Здесь удивительная команда единомышленников, которые действительно горят своим делом. Руководство прислушивается к мнению педагогов, даёт возможность реализовывать собственные проекты и экспериментировать. Это не просто работа - это призвание». — Анна М., учитель начальных классов.
Положительно отзываются о возможностях профессионального роста.
«Пришла в школу сразу после университета. Виктория Корнева и старшие коллеги помогали адаптироваться, обучали методикам. Сейчас я уже веду кружок журналистики, разработала собственную программу. В школе ценят инициативу и дают дорогу молодым специалистам». — Дмитрий П., учитель русского языка и литературы.
Сотрудники администрации отмечают достойный уровень оплаты.
«Зарплата выше среднего по рынку, что для частной школы редкость. Есть официальное оформление и соцпакет. На администраторов переключена часть продаж, и это даёт возможность зарабатывать больше, если есть желание развиваться в этом направлении». — Инна Л., старший администратор.
Вместе с тем встречаются жалобы на высокую нагрузку в отдельные периоды.
«К концу учебного года нагрузка возрастает в разы: подготовка к экзаменам, защита проектов, отчётность. Приходится задерживаться допоздна, а выходные иногда уходят на подготовку материалов. Хотелось бы более гибкого графика в пиковые периоды». — Ольга Т., учитель математики.
Некоторые сотрудники указывают на необходимость совершенствования системы мотивации.
«Обещанный карьерный рост не всегда совпадает с реальностью, а рекламный бюджет иногда ограничен, из-за чего заявок меньше, чем хотелось бы. Хотелось бы более прозрачной системы премирования и чётких KPI, чтобы понимать, за что именно начисляются бонусы. Но в целом коллектив отличный и работать интересно». — Сергей К., менеджер по продажам.
Школа находится за городом, и это сознательный выбор. Родителям, которые думают о переезде или готовы возить ребёнка, стоит учесть, что это не обычная городская школа, а скорее образовательный центр с уклоном в самостоятельность и свободное развитие. Перед тем как принимать решение, лучше приехать на экскурсию, поговорить с Викторией Корневой лично и посмотреть, как проходят занятия. Актуальную стоимость обучения и условия поступления уточняйте по телефону.
