Возвращение НВП: Урок истории или необходимость будущего?

Все чаще звучат ностальгические нотки по советскому прошлому, и не только в бытовых разговорах. Предложение депутата Госдумы Виктора Водолацкого о введении элементов начальной военной подготовки (НВП) в школах, начиная с пятого класса, яркое тому подтверждение. Но эта инициатива вызывает какие-то смешанные чувства: от абсолютного одобрения до... глубокого недоумения.

На первый взгляд, предложение Водолацкого выглядит абсолютно логичным. Как говорится, вы сами посмотрите, что за окном творится... В условиях постоянно меняющегося геополитического ландшафта и возрастающих угроз, формирование у подрастающего поколения базовых навыков выживания и самозащиты становится не просто желательным, а жизненно необходимым.

И речь веду не только о потенциальных военных конфликтах, но и о чрезвычайных ситуациях природного или техногенного характера. Умение оказывать первую помощь, ориентироваться на местности, действовать в иных экстремальных условиях - это навыки, которые могут спасти жизнь как самому, так и окружающим. В этом контексте НВП перестает быть исключительно "военной" подготовкой, трансформируясь в комплексную программу по формированию гражданской ответственности и готовности к любым вызовам.

Однако, за этой очевидной логичностью скрываются вопросы, которые вызывают глубокое обескураживание... Почему об этом заговорили только сейчас? И что ещё более важно, зачем НВП вообще отменяли? В девяностые годы на волне эйфории от "нового мира" и отказа от "всего советского", многие элементы образовательной системы были пересмотрены, а некоторые - и вовсе отменены. В их числе оказалась и НВП.

Неужели тогда кто-то всерьёз посчитал, что умение разбирать и собирать автомат Калашникова на время, или умение накладывать шину на сустав - это никому не нужные навыки? А кто это сделал? - хочется спросить с интонацией, известной зрителям... И... зачем?

Вряд ли это была наивность. Но если это была наивность, сегодня она кажется поразительной. Эта отмена была не просто изменением учебной программы, а, по сути, отказом от важного элемента системы подготовки граждан к потенциальным угрозам. Миниму, это шаг не учитывал долгосрочных стратегических интересов страны. Максимум... Максимум - предательство и подрыв военной мощи...

Думаю, что сегодняшнее предложение Водолацкого, это сигнал, что кто-то уже осознаёт пробелы в системе подготовки подрастающего поколения. И еще сигнал о том, что каким бы ни было ненавистным сегодняшним капиталистам воспоминание о социалистическом прошлом, что будущее требует от нас использования опыта, накопленного мудрыми поколениями.

Очень хочется верить, что возврат НВП в школы, это не реакция на происходящее вокруг, а попытка исправить ошибку.